Pelestarian Karakteristik Etika Sosial Budaya pada Anak Usia Dini

Abstract

Masyarakat Indonesia memiliki kultur yang sangat khas terkait dengan penanaman etika sosial budaya yang diterapkan di lingkungan terutama melalui lingkungan sekitar dan keluarga anak. Anak usia dini merupakan pribadi yang unik mempelajari sesuatu dengan mengamati lingkungan sekitar. Permasalahan yang terjadi dengan perkembangan zaman anak sejak usia dini perlu ditekankan pembiasaan etika sosial budaya karena banyak muncul sikap anak yang kurang menghargai orang tua, bahkan dengan teman sebaya, anak bersikap kurang berempati terhadap lingkungan sekitar akibat penggunaan gadget berlebihan. Berdasarkan pengamatan di TK Labschool UN PGRI Kediri ada beberapa strategi yang diterapkan oleh guru dalam menerapkan konsep pembiasaan agar etika sosial budaya dapat tertanam dalam diri anak sejak usia dini. Tujuan penulisan makalah adalah akan menguraikan secara deskriptif bagaimana pelestarian karakteristik etika sosial budaya yang dilakukan. Metode yang digunakan dalam pemaparan makalah deskriftif kualitatif, dengan subjek adalah peserta didik di kelompok A TK Lab school UN PGRI Kediri. Hasil yang diharapkan dengan pemaparan makalah bermanfaat dalam peningkatan kegiatan pembelajaran anak usia dini terutama dalam konsep etika budaya.