Analisis Proses Berpikir Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Soal Matematika Diskrit

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui proses berpikir mahasiswa dalam menyelesaikan soal soal matematika diskrit. Subyek yang diambil dalam penelitian ini adalalah mahasiswa program studi teknik informatika yang sudah menempuh mata kuliah matematika diskrit. Mahasiswa sebanyak tiga orang tersebut masing masing memiliki kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang mengacu pada tes tertulis dan wawancara. Untuk mengecek keabsahan hasil tes tertulis digunakan metode triangulasi waktu, dimana di waktu yang berbeda diberikan soal dengan karakter yang sama. Dari hasil penelitian tersebut, masing masing memperoleh kesimpulan bahwa mahasiswa dengan kemampuan rendah memiliki proses berpikir komputasional. Mahasiswa dengan kemampuan sedang memiliki proses berpikir semi konseptual. Mahasiswa dengan kemampuan tinggi memiliki proses berpikir yang konseptual.